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儿童将“有头无尾”理解为“只有头没有尾巴”，“一针见血”理解为“扎一针就看见血”，表明其思维处于()

（A）直觉水平的概括

（B）直观形象水平的概括

（C）抽象水平的概括

（D）逻辑水平的概括