有的学生的认知方式的特点是反应快,但精准性差,他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,这种学生的认|普通心理学

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有的学生的认知方式的特点是反应快,但精准性差,他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,这种学生的认知方式主要属于发散型。

（A）对

（B）错

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