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普通心理学
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为培养学生创造性思维,曾老师经常组织学生开展集体讨论,鼓励大家尽可能快地提出各种天马行空的设想或观点,相互启迪,激发灵感,从而引发创造性的连锁反应,形成解决问题的新思路。曾老师运用的培养学生创造性思维的策略属于( )。
(A)推理与假设训练
(B)头脑风暴法
(C)自我设计训练
(D)抽象思维训练
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