更多研学旅行产品设计与管理试题
- 1在研学旅行中培养什么样的学生是核心问题，对学校政策和学校实践活动具有一定的指导价值。
- 2研学旅行课程内容具有学段性特征，同一研学旅行课程资源，在不同学段的课程中内容的呈现应有所区别。课程内容的深度、广度及表现形式都要与学生的学段特点相适应。
- 3课程设计从微观设计层面，课程设计更加注重技术方面，主要是对课程的结构、实践安排、组织形式、学生需求、具体内容等选择和操作过程的设计。
- 4乘飞机管理中手续办理环节分为：沟通协调值机事宜、发放证件、办理值机、组织集合、普及阅历知识、手机行李票、手机登机牌及证件。
- 5研学指导师了解学生学情后，可将学校的育人理念和研学课程内容结合起来，根据学生特点进行引导，更好地实现研学课程的价值和意义。
- 6在学生情绪不佳、疲劳或学习积极性不高时，指导师可根据研学内容，开展一些小型研学竞赛活动，如采取集体竞赛、小组竞赛、个人竞赛等，这是组织教学方法中竞赛刺激法。
