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2025小学教育教学知识与能力
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在课堂纪律形成的原因与类型中,以“别人也这么干”为理由而从事某件事属于( )。
(A)自我促成的纪律
(B)任务促成的纪律
(C)教师促成的纪律
(D)集体促成的纪律 答案解析: 【答案】D。解析: 集体促成的纪律指由群体压力而形成的纪律。
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在教学《长方形和正方形周长》时,张老师:“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于()
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教学活动的中心环节是( )。
3
态度结构比能力结构更复杂,包括态度的认知部分、情感成分和行为成分等,其中( )是态度结构的核心成分。
4
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的 评价属于( )。
5
教育者在制定、执行校规、班规时, 应根据学生的具体情况做到正确、合理、严宽适度, 才能 有利于学生的健康成长, 这符合( )。
6
记忆较长材料时,中间部分记忆最差, 这主要受到( )干扰。
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