根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩, 学生学习动机的 最佳水平一般应该( )。
(A)极高
(B)偏高
(C)中等
(D)偏低 答案解析: 【答案】B。解析:本题考查的是学习动机与效率的关系。美国心理学家耶克斯和多德森发现, 最佳的动机水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平 也适中;任务越困难, 最佳动机水平越低。题目中面对难度较小的考试,想要取得好成绩,学生的最佳 动机水平应该偏高, 故此题选 B。 A C D 三项均与题意不符,故此题选 B。
参考答案
继续答题:下一题
更多2025小学教育教学知识与能力试题
- 1下列关于智育与教学的关系描述不正确的是( )。
- 2一位教师在上《论雷峰塔的倒掉》一课时,先概述了封建社会特征, 再过渡到上课内容。这里概 述被称为( )。
- 3有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断,这说明他的意志缺乏( )。
- 4一位教师在上《论雷峰塔的倒掉》一课时,先概述了封建社会特征, 再过渡到上课内容。这里概 述被称为( )。
- 5老师两次用同一张试卷测试相同的学生, 结果两次学生的分数相同,这种分数的稳定和不变是 测试的( )。
- 6课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学 生的兴趣, 再从观察中提出问题,创设研究问题的情境, 学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学 习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为( )。