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在《金色的鱼钩》教学开始时， 张老师说：“同学们， 前面我们通过学习《七律·长征》一诗，领略了红军长征的非凡气概，今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦。”这种导课方式属于( )。

（A）设疑导入

（B）温故导入

（C）情境导入

（D）故事导入 答案解析: 【答案】B。解析：本题考查课堂导入的方式。温故导入是指教师通过帮助学生复习与即将学 习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑、顺理成章地引出新知识的一种导入 方法。它由已知导向未知，过渡流畅自然，适用于导入前后连贯性和逻辑性较强的知识内容。题干中教 师通过复习前面学习的《七律·长征》领略红军的英雄气概引入到本篇课文《金色的鱼钩》，感受红军过 草地的艰辛的方式属于温故导入。 A 选项，设疑导入是教师通过提出问题而导入新课的方式， 是根据学生喜好追根求源的心理特点， 在新的教学内容讲授开始时， 教师给学生创设一些疑问， 创设矛盾，引起惊讶， 使学生产生浓厚兴趣的 一种导入发方法。 C 选项， 情境导入是指教师在上课时利用现有的综合媒体，如幻灯、录音、课件、视频或图片等， 带学生入情入境，引起学生的共鸣。 D 选项，故事导入是指教师通过生动形象地讲述故事或事例来感染学生，从而顺利、生动地导入新 课。 A C D 三项不符合题意，故此题选 B。