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张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是( )。

（A）巩固性原则

（B）直观性原则

（C）循序渐进原则

（D）因材施教原则 答案解析: 【答案】B。解析： 本题考查教学原则。直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生 的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的 表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。张老师在课堂上出示钟表模型，是使用直观教具的表现，体现 了直观性原则。故此题选 B。 A 项，巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的 时候， 能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。 C 项， 循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行 教学。循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之序、学生认识能力发展的顺 序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。 D 项， 因材施教原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生， 同时 要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。 A C D 三项均与题意不符，故此题选 B。