中学生阶段人格发展理论的主要任务是( )。
（A）勤奋感
（B）自主性
（C）自我同一性
（D）亲密感 答案解析: 【答案】C。解析：埃里克森提出人的每个发展阶段均面临一种发展任务，其中前五个阶段属于 成长和接受教育的时期。 婴儿期：信任感——不信任感(0-18 个月) 儿童早期： 自主感——羞怯感与怀疑感(18 个月到 3 岁) 学前期：主动感—— 内疚感(3-6、7 岁)；学龄期：勤奋感—— 自卑感(6、7-12 岁) 青年期：同一性——角色混乱(12-18 岁)；成年早期： 亲密——孤独(18-30 岁)； 成年中期： 繁殖感——停滞感(30-60 岁)；成年晚期： 完善——绝望(60 以上)
参考答案
继续答题：下一题
更多2025小学教育教学知识与能力试题
- 1白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发 起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于( )。
- 2一年级学生小刚在写小字的时候，总是把中间的一笔勾写的很短，班主任老师看见之后，耐心 对小刚说，这个字的腿好短啊， 请问小刚同学， 如果人的腿比身子还短好看吗，小刚笑了笑说不好看， 于是纠正了自己的错误， 王老师的教育方法( )。
- 3只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。
- 4“情绪反应慢、能自我控制 ”属于下列哪种气质类型的特征？ ( )
- 520世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()*
- 6地理老师教学生记忆“乞カ马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于()*
