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2025小学教育教学知识与能力
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确定我国教育目的的理论依据是( )。
（A）素质教育理论
（B）马克思关于人的全面发展理论
（C）创新教育理论
（D）生活教育理论
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在教学《长方形和正方形周长》时，张老师：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于()
2
在教学中要正确处理间接经验和直接经验的关系，学生则应以学习( )为主。
3
我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )。
4
教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。
5
通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是( )。
6
一般的说，教师教学首先要做的一项重要工作是( )。
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