有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )。
(A)历史法
(B)问卷法
(C)观察法
(D)文献法 答案解析: 【答案】C。解析:本题考查教育研究的基本方法。观察法指研究者在自然条件下, 通过感官或 借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获取经验事实的研究方法。 它是教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法。 A 项,历史法是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观分析研 究,从而揭示其发展规律的一种研究方法。 B 项, 问卷法是指以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编制 成问题表格,以邮寄、当面作答或追踪访问等方式让被试填答,从而了解被试对某一现象或问题的看法 和意见,故又称问题表格法。 D 项, 文献法也称历史文献法, 是指搜集和分析研究各种现存的有关文献资料, 从中选取信息, 以 达到某种研究目的的方法。 A B D 三项均与题意不符,故此题选 C。
参考答案
继续答题:下一题
更多2025小学教育教学知识与能力试题
- 1“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是( ),是环境决定论的代表人物。
- 2荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步, 无以至千里; 不积小流,无以成江海。”这句话所蕴含 的教学原则是( )。
- 3新中国成立以来,我国的教育目的经过多次变化,这说明教育目的受( )。
- 4“先天下之忧而忧”体现了( )。
- 5小斌每次洗手时都是从指尖开始洗,连续不断地洗到手腕,如果顺序反了或者中途被中断了都 要重新开始,为此耗费大量时间,小斌的这种表现属于心理障碍中的( )。
- 6“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生 ”的心理学依据是( )。