登录
注册
首页
->
2025小学教育教学知识与能力
下载题库
泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”,这一模式局限性在于()*
(A)程序不清晰
(B)过分强调预设性目标
(C)不重视逻辑性系统性
(D)不重视课程评价
参考答案
继续答题:
下一题
更多2025小学教育教学知识与能力试题
1
确定我国教育目的的理论依据是( )。
2
体现国家对学校的统一要求,作为学校办学的基本纲领和重要依据的是()
3
“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是( ),是环境决定论的代表人物。
4
按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内客。这种组织方式属于()
5
在尝试学习中, 学习者在对刺激情境作出特定的反应后能获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合学习定律中的( )。
6
当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( )。
考试