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2025小学教育教学知识与能力
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通过复习导入新课时,杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固,于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具有()。*
（A）预设性
（B）生成性
（C）启发性
（D）随意性
参考答案
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1
人一出生就有( )。
2
由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫( )。
3
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字， 他所运用的教学策略是( )。
4
关于教育起源学说正确的是( )。
5
根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( )。
6
小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于( )。
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