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2024研学旅行大赛
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一次完整的研学旅行课程教学通常包括 ( ) 的具体内容。
(A)二阶段、三要素、四环节
(B)一阶段、二要素、四环节
(C)三阶段、四要素、五环节
(D)四阶段、三要素、二环节
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1
课程设计是整个研学旅行过程的( )。
2
下列不属于餐饮踩点时需要重点排查的内容是( )。
3
行前课要关注学生倾听的兴奋点,能够和学生有效互动,学生有( )和获得感是重点。
4
研学课程评价指检查课程目标的( )是否实现了教育目的,实现的程度如何,以判定课程 设计的效果。
5
在课程内容的设计时,要充分考虑学生身心发展的特点,学生的现有知识、技能和素质背景, 充分考虑学生现阶段的学习能力和需要。这体现了研学旅行课程内容收集整理的 ( ) 原则。
6
关注学生现在比过去有无进步,有哪些进步,旨在建立能够促进具有个性差异的每一位学生 的全面发展和提高的评价,体现了评价的( )。
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