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人力资源开发
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主要通过学校学习来进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成第一份工作的选择,实现初步就业。该阶段是( )。
(A)成长阶段
(B)确立阶段
(C)探索阶段
(D)维持阶段
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( )是测量原理、事实、技术和技能获取程度。
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( )和( )等人强调个体的主动性在建构认知结构过程中的关键作用,并对认知过程中如何发挥个体的主动性做了认真的探索。
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