( )又称情感性学习，它与人的价值观和利益相联系。企业对组织文化和员工职业道德的重视导致态度的学习而每个人的情感和价值观在态度学习中都发挥着重要作用。
（A）技能学习
（B）行为学习
（C）知识学习
（D）态度学习
参考答案
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- 1以下哪种方法不是发展中心在学习形式上采用的?( )
- 2在培训有效性评估中，以下哪一项描述了价值导向(左边)的评估特点?( )
- 3以自己的想象力、创造力、鼓动力去调动学习者的创造性思维，让他们在精心设计的培训课程中激发起自身所处工作或管理情景中的创造能力，并把这样的创造性思维“迁移”到改进工作、提高绩效的实践中。描述的是部门经理培训的那一种能力?( )
- 4( )能克服侧重概念、命题等传统学习的抽象性，加强理性与感性认识的有机联系，能提供知识所依托的情景对激发学员的内在认知动机是十分有利的。
- 5在选择培训有效性评估的设计时，以下哪个选项最准确地反映了设计选择与培训目的和公司态度之间的关系?( )
- 6下列选项哪一项不是导师制对导师的好处的是( )。
