直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()
(A)请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感
(B)暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问
(C)请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格
(D)在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
参考答案
继续答题:下一题
更多2024辅警试题
- 1要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的(),坚持为人民服务、为社会主义服务。
- 2杜某将王某打伤,法医鉴定为轻微伤。县公安局对杜某处以拘留10日的治安管理处罚,并送达拘留所执行。3个月后,杜某为报复王某,将王某的汽车玻璃砸坏。王某向当地人民法院提起诉讼,要求追究杜某殴打自己和砸车的刑事责任。经重新鉴定,王某为轻伤。汽车玻璃价值5000元。人民法院对杜某殴打王某的行为判处拘役3个月,对杜某砸车的行为判处有期徒刑1年。下列说法正确的是()
- 3在中国古代,盖天、浑天之说,圭表、浑仪等器,以及天文历法之操作规则,都是为着一个实用的目的,即服务于王权,然而赋予这个致用目的以神秘、庄严、威严之感,以致人人相信其有效的,是古代深入人心的“天人合一”思想,这里的“天”是指整个自然界,在古代中国人心目中,是一个有意志、有感情、无法彻底认识、只能顺应其道、与之和睦共处的庞大而神秘的活物。这段文字主要介绍了()
- 4初出茅庐的成语故事出自《三国演义》。
- 5某市国税分局副局长王某因投资房地产开发需要资金,便找到该市某银行某营业所主任邹某,要求贷款5000万元。邹某告知王某只有质押贷款他才有权放贷,王某遂提出用该国税分局在该营业所的存款账户作质押。邹某明知公款账户不能作为个人贷款的质押,仍表示同意并叫信贷员填写了借款借据,在借款借据上注明“以国税局存款为质押”。当日王某即在营业所得到贷款5000万元。邹某构成()
- 6甲用总面额10万元的假币换取乙的1万元真币。甲的行为构成使用假币罪。