尊重学生的学习主体地位, 正确的是 () 。
(A)学生喜欢什么,教师就教什么
(B)调动学生的积极性,促进其能动学习
(C)对学生多表扬,不能批评学生
(D)以学生为中心,教师跟着学生走
参考答案
继续答题:下一题
更多教育教学能力试题
- 1某小学组织学生参加“重走长征路,学习长征精神 ”活动。这一活动采用的德育方法 是( )。
- 2某英语教师在对学生的英语水平进行评价时,通过比较学生的英语成绩在全班的相对 位置和名次,判定学生的成绩在该班属于“优”“中”或“差”,这种评价属于( )
- 3为了使少先队员感受到组织的力量,更深刻地认识到少先队的共同目标和组织性,经 常举行的如敬礼、唱队歌等活动属于( )。
- 4史老师在《平行四边形的面积》教学开始时说道:“懒羊羊和沸羊羊为了两块地究 竟谁大谁小,打了起来,都想要最大的一块地,但是村长爷爷说:‘别打了,你们都错了!’,这是为什么呢?学了这节课之后,我们就能解决这个问题了。”这种导入方式是( )
- 5古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视 () 。
- 6欢欢非常喜欢沉浸在古诗词的海洋里体会诗人内心的情感,因此她特别喜欢上语文课,每次上课她都非常投入,得到了老师和同学的一致好评。这种学习动机属于( )