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教育教学能力
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万万自从得到冰墩墩后,每天都和冰墩墩一起吃饭、说话,还一起讨论奥运会比赛。这场景表明万万处于( )。
(A)感知运动阶段
(B)前运算阶段
(C)具体运算阶段
(D)形式运算阶段
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1
不属于《学记》观点的是 () 。
2
某英语教师在对学生的英语水平进行评价时,通过比较学生的英语成绩在全班的相对 位置和名次,判定学生的成绩在该班属于“优”“中”或“差”,这种评价属于( )
3
“儿童是起点,是中心,而且是目的,儿童的发展、儿童的生长,就是理想所在”,“决定学习的质和量的是儿童, 而不是教材”。持这一主张的是 () 。
4
操作技能形成的具体途径是 () 。
5
大学生学习动机的特点为:
6
下列人物中持有个人本位教育目的论的是 () 。
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