更多教育教学能力试题
- 1教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课 堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师 () 的精神。
- 2“古之王者建国君民，教学为先。”这句话出自( )。
- 3操作技能形成的具体途径是 () 。
- 4史老师在《平行四边形的面积》教学开始时说道:“懒羊羊和沸羊羊为了两块地究 竟谁大谁小，打了起来，都想要最大的一块地，但是村长爷爷说:‘别打了，你们都错了!’,这是为什么呢?学了这节课之后，我们就能解决这个问题了。”这种导入方式是( )
- 5小美回家，看到爸爸正在给她做风筝，就和爸爸一起制作起来，用两个小时做好了风筝，体现的注意品质是( )
- 6教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为 ()
