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幼儿教师职业道德与政策法规
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下列不属于道德情感内容的是（ ）。
（A）爱国主义情感
（B）国际主义情感
（C）集体主义情感
（D）道德良心和羞耻感
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1
校园文化能够反映出师生的共同价值观念、共同信念以及精神追求，是学生成长的"显性课程"。
2
教师谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，维护学校荣誉，共创文明校风，这指的是教师职业作风中的（ ）。
3
"个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳状态，但不是十全十美的绝对状态。"是（ ）中对心理健康的界定。
4
下列不属于俞国良提出的关于良好和谐人际关系表现的是（ ）。
5
崇高的教师职业理想来源于良好的教师职业道德，反过来，坚定的教师职业信念和崇高的教师职业理想又会促进教师道德素质的提高。
6
做学习型教师，其中"好学"主要是指（ ）。
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