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幼儿教师职业道德与政策法规
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从动态的角度来看,( )主要是指教师在专业的师范专业培训和自身不断主动学习的基础上,逐渐成为一名专业人员的发展过程。
(A)教师专业化发展
(B)教师精神发展
(C)教师能力发展
(D)教师个性化发展
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1
教师具有良好职业道德品质是促进年轻一代健康成长的保证。
2
情绪是指个体受到某种刺激后产生的一种心理激动状态。
3
20世纪初期,现代教育学派的代表人物( )提出儿童中心的教育理论后,学生的主体地位被确立起来。
4
职业道德与人们的职业活动密切相关,是从( )中引申出来的。
5
美国约翰霍普金斯大学的( )从生命的自然老化过程和周期的角度研究教师专业发展的过程,对处在不同生涯发展阶段的教师进行观察、访谈、调査,结合成人发展和人类生命发展阶段等研究的文献分析,提出整体、动态的教师生涯循环理论。
6
春秋战国时期,中国伟大的教育家、思想家( )为了推行他的政治主张,在中国办起了第一所"私学"。
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