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幼儿教师职业道德与政策法规
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下列课程中与师范生将来从事的教学方向有关,在分科教学中,它为不同学科的教学作出定位,为师范生提供加深学习将来教学科目的机会,一般与中小学的学科课程相对应的是( )。
(A)普通教育
(B)专门学科教育
(C)专业教育
(D)教育实践课程
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1
教师职业道德教育不能提高教师的行为选择能力和心理素质。
2
对于教师来说,就应该按照事物的实际情况说话办事做学问,使教育工作有的放矢,这指的是教师职业作风中的( )。
3
在学校教育活动中,学生最主要的交往对象就是( )。
4
我国的教育基本法是( )。
5
教师进行教学反思的环节不包括( )。
6
对于教师来说,就应该按照事物的实际情况说话办事做学问,使教育工作有的放矢,这指的是教师职业作风中的( )。
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