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幼儿教师职业道德与政策法规
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教师在学习、教学的过程中,要严肃、谨慎、一丝不苟,包括优良职业作风的树立、教育教学规律的探索、教学科研水平的提高,这指的是教师职业作风中的( )。
(A)为人师表
(B)诲人不倦
(C)严谨治学
(D)团结协作
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1
基础教育课程改革后,初中阶段设置( )。
2
教师职业情感的内容是多种多样的,其中( )是一种体会到教育工作乐趣的情感。
3
总结性评价是一种后测评价,具有事后检验的性质,具有对评价对象本身的改进和完善的作用。( )
4
学校教育的一个重要任务是塑造学生符合社会需要的个性品质,完成这一任务除了以观念疏导、行为培养为基本教育手段外,还需要发挥教师的师表作用。这说明,教师的个性心理品质具有( )。
5
新课程的培养目标要求全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,体现时代要求。
6
按照理想所属的范围来划分,理想可以分为( )
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