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幼儿教师职业道德与政策法规
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做学习型教师，其中"苦学"主要是指（ ）。
（A）学习态度
（B）学习方式
（C）学习技巧
（D）学习环境
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1
"多一把衡量的尺子，就多出一批好学生"的观念体现了（ ）。
2
教师专业发展学校最初是德国提出并付诸实施的。
3
利益关系和矛盾的出现是（ ）形成的客观基础。
4
利益关系和矛盾的协调是教师职业道德形成的客观基础。
5
教师自我评价的基本要求不包括（ ）。
6
教师职业道德教育原则中的（ ）是指在师德培养过程中，教育者既要重视对教师进行系统的理论教育，提高他们的认识水平，又要引导教师运用理论知识去观察、分析问题，指导自己的行为，以便把理论和实践、认知和行动统一起来。
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