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幼儿教师职业道德与政策法规
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职业素养涵盖的内容非常广泛,从表现形式上分为两种,其中职业素养中最基本的部分是( )。
(A)内化素养
(B)外化素养
(C)个体素养
(D)集成素养
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1
以下对教师职业纪律的意义表述不正确的是( )。
2
总结性评价是一种后测评价,具有事后检验的性质,具有对评价对象本身的改进和完善的作用。( )
3
下列不属于中小学教师的教育能力的是( )。
4
教育活动的出现和( )的存在是教师职业前提条件。
5
"三个面向"是周恩来提出的。
6
教师职业道德的核心内容是( )。
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