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幼儿教师职业道德与政策法规
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对主要靠塑造方法提高发展水平的人，一般多用（ ）来表述。
（A）素质
（B）素养
（C）资质
（D）悟性
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1
教师职业情感的内容是多种多样的，其中（ ）是一种体会到教育工作乐趣的情感。
2
下列不属于自主性三个层面的是（ ）。
3
当一个人在工作中偏离理想目标时，职业理想就会发挥纠偏作用,这体现了职业理想的（ ）作用。
4
做学习型教师，其中"苦学"主要是指（ ）。
5
人民教师职业理想的核心就是（ ）。
6
对主要靠塑造方法提高发展水平的人，一般多用（ ）来表述。
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