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幼儿教师职业道德与政策法规
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对主要靠塑造方法提高发展水平的人,一般多用( )来表述。
(A)素质
(B)素养
(C)资质
(D)悟性
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1
个人的世界观属于外化素养。
2
无论什么职业都要遵守群众纪律,都要维护群众利益。
3
直接指向差异,最能动员教师、学生和社区的参与的是( )的开发。
4
认为心理健康包括两个层次的含义:"一是无心理疾病,这是心理健康的最基本条件,心理疾病包括各种心理与行为异常的情形;二是具有一种积极发展的心理状态,即能够维持自己的心理健康,主动减少问题行为和解决心理困扰。"的是( )。
5
"隐性课程"具有潜在性、弥散性、普遍性、持久性的特点。
6
教师在职教育必须遵循的基本原则中,( )的核心是教师的自我反思和行动研究能力的培养。。
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