更多幼儿教师职业道德与政策法规试题
- 11954年2月，（ ）在会议上提出："我们向社会主义、共产主义前进，每个人要在德、智、体、美等方面均衡发展"。
- 2教师职业道德教育原则中的（ ）主要与道德的自律性相联系。
- 3在教师职业道德评价中既看到动机又看到效果，坚持动机与效果的统一，在此基础上，偏重于行为的动机，在检验动机时主要依据行为的效果，以防单纯从动机出发或单纯从效果出发来评价的片面性。这种观点属于（ ）。
- 4在教师职业道德评价活动中，（ ）将教师的动机作为评价的基本方法和唯一依据。
- 5直接指向差异，最能动员教师、学生和社区的参与的是（ ）的开发。
- 6成长阶段的设计主要从以下几方面来进行：第一，了解自己所处的成长阶段。第二，设计以后每个阶段的发展任务和大体时间。第三，提出成长中需要的条件和措施。
