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幼儿教师职业道德与政策法规
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按照理想所属的范围来划分，理想可以分为（ ）
（A）长远理想和近期理想
（B）个人理想和群体理想
（C）社会理想和生活理想
（D）职业理想和素质理想
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1
无数教育实践证明，教师职业道德本身就是一种巨大的教育力量，对学生起着潜移默化的作用。
2
利益关系和矛盾的协调是教师职业道德形成的客观基础。
3
中小学校为刚到任的新教师指派一位有经验的教师作为其指导老师，为其教学提供建议和指导，这是新教师入职辅导的模式中的（ ）。
4
一个作风优良的集体可以将一个缺点很多的人变得作风正派，相反，一个职业作风败坏的集体也会把一个单纯、正派的人变得腐化堕落。
5
基础教育课程改革的成败在学生，只有学生素质水平的不断提高，才能造就高质量的教育水平。
6
南宋大教育家（ ）提出"博学"、"审问"、"慎思"、"明辨"、"笃行"。
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