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幼儿教师职业道德与政策法规
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当一个人在工作中偏离理想目标时,职业理想就会发挥纠偏作用,这体现了职业理想的( )作用。
(A)导向
(B)调节
(C)激励
(D)实现自我
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1
教师的劳动是有着自身规律的特殊社会劳动,这就要求教师个性心理品质能适应教育劳动的规律。这说明,教师的个性心理品质具有( )。
2
统一价值标准是贯彻( )的基本要求之一。
3
下列不属于中小学教师的教育能力的是( )。
4
纪律是指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。
5
利益关系和矛盾的协调是教师职业道德形成的客观基础。
6
我国对教师职业素养并无明确的政策文本规定。
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