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幼儿教师职业道德与政策法规
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"遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。"属于《中小学教师职业道德规范》中（ ）的范畴。
（A）爱岗敬业
（B）关爱学生
（C）教书育人
（D）为人师表
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1
教师在教育活动中只是给学生传授文化科学知识，不对他们进行思想品德教育。
2
我国的师范教育兴起于（ ）。
3
教师在职业生涯的（ ）用现代教育理论指导自己的教学实践，并对学科教学有独特见解，形成了自己的教学特色和风格，成为学科教育专家。
4
教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式属于（ ）。
5
在教师职业道德评价中既看到动机又看到效果，坚持动机与效果的统一，在此基础上，偏重于行为的动机，在检验动机时主要依据行为的效果，以防单纯从动机出发或单纯从效果出发来评价的片面性。这种观点属于（ ）。
6
教师职业道德教育不能提高教师的行为选择能力和心理素质。
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