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以尊重教师个性发展作为出发点，每位教师都可以分别设定标准，让教师自己同自己比，从而判断自己的进步状况，这种评价叫做（　）。

（A）常模参照评价

（B）目标参照评价

（C）绝对评价

（D）个体内差异评价