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幼儿教师职业道德与政策法规
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（ ）特别强调教师要具有崇高而坚定的事业信念。
（A）第斯多惠
（B）赫尔巴特
（C）杜威
（D）孔子
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1
正确处理教师与家长的人际关系，教师要做到方面不包括（ ）。
2
直接指向差异，最能动员教师、学生和社区的参与的是（ ）的开发。
3
在教师职业道德评价中既看到动机又看到效果，坚持动机与效果的统一，在此基础上，偏重于行为的动机，在检验动机时主要依据行为的效果，以防单纯从动机出发或单纯从效果出发来评价的片面性。这种观点属于（ ）。
4
凸显教师管理制度人文性的最实际表现是（ ）。
5
从个体教师专业发展的角度来看，专业发展始于（ ）。
6
多元化原则是指教师专业发展评价中的主体应该是多样的，而评价内容、评价标准、评价方式方法是单一的。（ ）
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