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幼儿教师职业道德与政策法规
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俄国著名教育家( )在《人是教育的对象》中指出的那样,"如果缺乏教育机智,教师无论怎么研究教育理论,永远也不会成为实际工作上的好教师"。
(A)杜威
(B)乌申斯基
(C)赫尔巴特
(D)福禄培尔
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1
"遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。"属于《中小学教师职业道德规范》中( )的范畴。
2
教师职业道德教育原则中的( )反映了教师职业道德养成过程是长期的、反复的、逐步提高的规律。
3
著名教育家陶行知曾指出,教育工作者的全部工作就是为人师表。
4
主要指教师具备的教育学、心理学等方面的知识,即条件性知识的是( )。
5
目标即想要达到的境地或标准。
6
教师专业发展评价的出发点是( ),目的是促进教师专业发展和学校的发展。
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