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幼儿教师职业道德与政策法规
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我国的师范教育兴起于（ ）。
（A）18世纪初
（B）18世纪末
（C）19世纪初
（D）19世纪末
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1
教育的根本目的和任务是使每名学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到充分的发展。
2
做学习型教师，其中"善学"主要是指（ ）。
3
从某种意义上说，教师行为规范是（ ）的展开和具体化。
4
教师职业情感的内容是多种多样的，其中（ ）是意识到自己肩负着教书育人、培育人才、爱护学生等神圣责任的一种情感。
5
目标即想要达到的境地或标准。
6
宇宙观也叫（ ）。
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