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幼儿教师职业道德与政策法规
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在教师专业发展评价中贯彻( ),是适应现代化社会政治经济发展的需要,是适应终身教育与建立学习型社会的需要。
(A)教育性原则
(B)真实性原则
(C)动态性原则
(D)协商性原则
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1
家长是学生的第一任老师,是学生最亲近的"天然教育家"。
2
20世纪初期,现代教育学派的代表人物( )提出儿童中心的教育理论后,学生的主体地位被确立起来。
3
专业发展是一个有意识的过程,一个持续的过程,一个系统的过程。( )
4
当一个人在工作中偏离理想目标时,职业理想就会发挥纠偏作用,这体现了职业理想的( )作用。
5
直接指向差异,最能动员教师、学生和社区的参与的是( )的开发。
6
自主性是教师职业道德评价主体性原则要求的核心内容。
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