评价表和（　）是在学员反应这一层次上收集学员对专业发展活动的反应信息的最常用的方法。|幼儿教师职业道德与政策法规

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评价表和（　）是在学员反应这一层次上收集学员对专业发展活动的反应信息的最常用的方法。

（A）焦点小组

（B）结构式访谈

（C）档案袋

（D）问卷

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