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幼儿教师职业道德与政策法规
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基础教育课程改革后,高中以( )为主。
(A)综合课程
(B)分科课程
(C)分科与综合相结合的课程
(D)综合实践活动
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1
实现共产主义就是中国共产党人的长远理想。
2
教师具有良好的职业道德品质是教师职业专业化的象征。
3
从个体教师专业发展的角度来看,专业发展始于( )。
4
教师具有良好的职业道德品质是教师职业专业化的象征。
5
教师在职业生涯的( )开始认同教师这一职业的价值,逐步树立现代教育观念,将名师、特级教师的教学技巧、教学风格与个人的教学实际情况结合起来,对语言风格、课堂结构、设计思路等进行创造性的改革,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式,构建了自身教学经验体系。
6
直接指向差异,最能动员教师、学生和社区的参与的是( )的开发。
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