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幼儿教师职业道德与政策法规
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教师在职业生涯的( )在教学业绩上的提高不明显,出现心理学上的"高原现象",许多教师满足于自己的已有经验和技能,就此裹足不前。
(A)适应阶段
(B)基本功阶段
(C)形成经验和技能阶段
(D)成长徘徊阶段
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1
教师在职教育必须遵循的基本原则中,( )的核心是教师的自我反思和行动研究能力的培养。。
2
在学校教育活动中,学生最主要的交往对象就是( )。
3
我国的师范教育兴起于( )。
4
教师谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,维护学校荣誉,共创文明校风,这指的是教师职业作风中的( )。
5
下列不属于俞国良提出的关于良好和谐人际关系表现的是( )。
6
下列不属于教师的健康情绪的是( )。
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