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幼儿教师职业道德与政策法规
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教师职业情感的内容是多种多样的，其中（ ）是意识到自己肩负着教书育人、培育人才、爱护学生等神圣责任的一种情感。
（A）事业感
（B）爱生感
（C）责任感
（D）乐业感
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1
崇高的教师职业理想来源于良好的教师职业道德，反过来，坚定的教师职业信念和崇高的教师职业理想又会促进教师道德素质的提高。
2
教师职业道德的核心内容是（ ）。
3
对于教师来说，就应该按照事物的实际情况说话办事做学问，使教育工作有的放矢，这指的是教师职业作风中的（ ）。
4
教师专业发展评价是为了给教师评定等级。（ ）
5
要求教师要对一切文化知识进行严格的筛选、审查和鉴别，批判地继承，有选择地传授，以保证学生学习到的是真理，是科学，这指的是教师职业作风中的（ ）。
6
下列不属于健康心理中关于能正确地了解自我、体验自我和控制自我在教育活动中主要表现的是（ ）。
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