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幼儿教师职业道德与政策法规
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教师加强职业道德修养首先要明确教师职业道德修养的目标。
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1
目标即想要达到的境地或标准。
2
教师职业的真正形成是在（ ）出现以后。
3
"多一把衡量的尺子，就多出一批好学生"的观念体现了（ ）。
4
教师职业劳动内容的复杂性还表现在学生的不确定上。
5
教师职业形成的必要条件是（ ）的发展。
6
教师要成功地实现自己的职业价值，必须立志做学习型教师和研究型教师。
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