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幼儿教师职业道德与政策法规
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教师加强职业道德修养首先要明确教师职业道德修养的目标。
（A）正确
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1
"多一把衡量的尺子，就多出一批好学生"的观念体现了（ ）。
2
纪律是以行为的限制和服从为前提的，这体现了纪律的（ ）。
3
不同的阶级的标准是为本阶级的利益服务的，（ ）是善恶标准的最终根源。
4
无数教育实践证明，教师职业道德本身就是一种巨大的教育力量，对学生起着潜移默化的作用。
5
使教师从教书匠向教育家位移、实现创新教育的重要因素的是中小学教师的（ ）。
6
基础教育课程改革后，初中阶段设置（ ）。
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