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幼儿教师职业道德与政策法规
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教师专业发展学校最初是德国提出并付诸实施的。
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1
爱国主义是一个历史范畴,它是人类历史发展到一定阶段的产物,它随着国家的形成而形成,随着历史的发展而表现出不同的内容。
2
宇宙观也叫( )。
3
教师提升自己的道德境界不包括接受新的教育观念的影响。
4
人文素养的第一要素是人文精神。
5
以"教师自我专业发展意识"为指标,采用思辨的研究方法,把教师专业发展过程划分为"非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注、自我更新关注"五个阶段,对教师专业发展阶段作出了明确界定的是( )。
6
做学习型教师,其中"善学"主要是指( )。
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