更多幼儿教师职业道德与政策法规试题
- 1总结性评价是一种后测评价，具有事后检验的性质，具有对评价对象本身的改进和完善的作用。（ ）
- 2下列课程中与师范生将来从事的教学方向有关，在分科教学中，它为不同学科的教学作出定位，为师范生提供加深学习将来教学科目的机会，一般与中小学的学科课程相对应的是（ ）。
- 3个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知，指的是（ ）。
- 4新中国成立以来，我国教育方针适应时代要求实现了两次根本性的转变。
- 5以"教师自我专业发展意识"为指标，采用思辨的研究方法，把教师专业发展过程划分为"非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注、自我更新关注"五个阶段，对教师专业发展阶段作出了明确界定的是（ ）。
- 6凸显教师管理制度人文性的最实际表现是（ ）。
