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幼儿教师职业道德与政策法规
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多元化原则是指教师专业发展评价中的主体应该是多样的，而评价内容、评价标准、评价方式方法是单一的。（ ）
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1
我国春秋的学校都是为奴隶主阶级设置的，广大奴隶子弟根本没有资格入学。
2
教师职业道德教育不能提高教师的行为选择能力和心理素质。
3
教师职业情感的内容是多种多样的，其中（ ）是意识到自己肩负着教书育人、培育人才、爱护学生等神圣责任的一种情感。
4
对于教师来说，就应该按照事物的实际情况说话办事做学问，使教育工作有的放矢，这指的是教师职业作风中的（ ）。
5
教师职业纪律有利于政治改革的推进。
6
教师职业情感的内容是多种多样的，其中（ ）是一种体会到教育工作乐趣的情感。
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