更多劳动教育试题
- 1马克思关于劳动者的描述，即劳动者在劳动过程中是支配者和主导者，而不是用一定方法刻板训练出来的自然力。创意劳动是在大量知识积累的基础上进行的复杂脑力劳动，出发点不是寻找问题的答案，而是寻找题目本身。创意劳动的劳动产品都直接的表现为()。
- 2具体劳动和抽象劳动的关系是()。
- 3社会服务概念由()于1958年在他的著作《论福利国家》中首次提出。此后，这一概念在西方和国际机构中被广泛使用。
- 4在我国，"适龄劳动"的年龄下限是()。
- 5《意见》强调发挥()在劳动教育中的基础作用，鼓励孩子自觉参与，鼓励孩子利用节假日参加社会劳动，树立崇尚劳动的家风。
- 6()是指一个人基于感情满足需要的程度而形成的对劳动的良性心理体验和情感依赖关系。
