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布卢姆关于认知目标的分类，包括从低级到高级、由简单到复杂的六级水平。以下 描述正确的是()。

（A）语文课上让学生背诵李白的《静夜思》，这属于理解

（B）物理老师让学生演示重力在生活中的应用，这属于综合

（C）让学生探讨贸易逆差对国民经济发展利弊，这属于分析

（D）科学老师让学生完成实验报告的撰写，这属于评价