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科研能力训练及培养
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多读、多疑、多思、多练、多做，其中多读是基础。( )
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1
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2
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3
很多研究生出现作业抄袭、拼凑等，解决学风问题更重要的是学校进行宣传、教育，制定对应惩罚措施等。( )
4
参加学术会议讨论班的前提是，一定要实现判断一下是否听得懂，听得懂再去否则是浪费时间。( )
5
学位论文选材要去粗存精、去伪存真，具体表现为( )。
6
列框架整理阅读完的文献，如包含以下：( )
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