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幼儿园教育活动设计
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幼儿主要依靠()来判断物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄等特征。
(A)直接感知
(B)自然测量
(C)分类排序
(B)对比分析
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1
教师出示动物背景图,幼儿模仿各种动物的叫声、行走或吃食姿态等,这属于()。
2
让儿童以三四种事物为对象,根据自己认为的重要性为它们排名次,并说明这样拍的原因的方法是()。
3
寓德育于各项活动之中主要体现的是()。
4
音乐活动中,教师在幼儿跳过欢快的舞蹈之后,让幼儿做运动量大的音乐游戏,这违背了()。
5
3岁幼儿最容易掌握的打击乐器是()。
6
在手工制作中,按幼儿动手能力强弱分组,这是()。
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