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保教知识与能力
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东东看动画片着迷了,饭也不吃。妈妈说:“那你就看个够吧,别吃饭了。”东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的泛化,是因为幼儿理解事物具有()。
(A)概括性
(B)表面性
(C)形象性
(D)抽象性
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1
幼儿容易掌握代表实际东西的概念,如“小汽车”、“飞机”等,不容易掌握比较抽象的概念,如“交通工具”等。这反映了幼儿的思维具有()的特点。()
2
有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿()。
3
小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是()。
4
幼儿园课程以( )为基础。
5
对婴儿的需求应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点,在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是()
6
3岁的乐乐看事物只会看到表面。例如看见花朵,他就能简单地描述花的颜色和形状,至于花是如何生长的,不同花之间有何区别,乐乐并不知道。这表明幼儿的思维特征之一是()。
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