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在幼儿思维发展的过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。

（A）动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大

（B）动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小

（C）动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小

（D）动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大